JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días chicos! Espero que hayáis descansado.

Aquí os dejo la tarea de hoy. Aunque parezca mucho no os asustéis porque no me la tenéis que entregar hasta el próximo lunes.

Acordaos que  a las 13:30 tendremos una video llamada para ver dudas.

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días! Hoy empezamos con videoconferencia  a las 10:00 para explicación. Y después continuaréis con las tareas programadas.

COMO USAR GOOGLE MAPS Y PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

Vamos a aprender a usar Google Maps, para averiguar la distancia entre dos lugares.

Y vamos a continuar practicando los problemas matemáticos con dinero.

Aquí os dejo un video tutorial sobre como tenéis que utilizar Google Maps para calcular la distancia que os voy a pedir en el problema matemático.

MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

MARTES 28 ABRIL DE 2020

Buenos días! Aquí os dejo la tarea de hoy, ánimo que ya queda menos para vernos!!!

LA RIMA

LA RIMA

A continuación te dejo unos juegos para que practiques.

LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN

LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN

LUNES 26 DE ABRIL DE 2020

LUNES 26 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chicos hoy vamos a trabajar lo siguiente:

EL CARTEL INFORMATIVO.

Existen muchas maneras de transmitir información. Una de las que se utiliza desde hace tiempo, es el cartel informativo.
Es muy útil para transmitir información de manera rápida, clara y a varias personas a la vez.
A continuación os presento un vídeo en el que explico qué es un cartel informativo y cuáles son los puntos que debemos tener en cuenta a la hora de elaborar uno.

LOS TEXTOS INFORMATIVOS

Estamos rodeados de información que nos llega a través de diferentes soportes audio (a través de la radio, grabaciones...) vídeo (televisión, internet...) y texto (de manera escrita)

En esta entrada vamos a ver qué es un texto informativo y cuáles son sus características. 

Hay varios tipos de textos informativos: la noticia, carta formal, informe y memorando.

A continuación te dejo el enlace para que leas un texto informativo y respondas a unas preguntas a través de un juego.

TEXTO INFORMATIVO: EL DEPORTE.

VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020

VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chicos y chicas, hoy os traigo unas tareas muy divertidas e interesantes. Vamos a aprender cositas durante este trimestre sobre la Prehistoria, hoy lo haremos a través de Lengua y Mates. 

Después creo que el maestro Ramón os habrá dejado una tarea en su Blog.

EL DINERO: MONEDAS Y BILLETES.

EL DINERO: MANEJO DE MONEDAS Y BILLETES.

La moneda que se utiliza en España es el €, contamos con diferentes monedas y billetes. Combinándolos podemos sumar cualquier cantidad.

A continuación mira los siguientes vídeos para entender bien: 

-Cuáles son las diferentes monedas y billetes.

-Cómo pasar de euros a céntimos y viceversa.

-Cómo sumar y restar cantidades de euros y céntimos.

AQUÍ TIENES ALGUNOS JUEGOS PARA PRACTICAR LO QUE HEMOS APRENDIDO.

JUEVES 23 ABRIL 2020

TAREAS PARA JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020.

Buenos días chicos y chicas aquí tenéis las tareas de hoy: en primer lugar trabajaremos mates y después Ciencias Naturales. Os dejo el horario con las actividades que tenéis que hacer y un pequeño vídeo tutorial para acceder a la tarea de Ciencia Naturales.

EL YACIMIENTO DE ATAPUERCA. CAPÍTULO I

EL YACIMIENTO DE ATAPUERCA. CAPÍTULO I

La prehistoria se origina con la aparición de los primeros seres humanos y dura hasta la aparición de la escritura.

Debido a la falta de información que tenemos de esta época,es una edad histórica desconocida.

Los datos que tenemos se han obtenido a parir del estudio de los distintos descubrimientos (objetos, fósiles, construcciones, herramientas...) que nos dan información de como vivían nuestro antepasados y como ha ido evolucionando el ser humano a lo largo de la historia.

Todos esos restos se obtienen de los yacimientos arqueológicos. 

LAS UNIDADES DE TIEMPO.

El tiempo es continuo nunca se detiene, ya vimos en la entrada anterior como se medían los periodos cortos de tiempo, con el reloj. Ahora vamos a ver las unidades de tiempo más largas.
Recordemos que un año tiene 365 días o 12 meses.

LA DIVISIÓN EXACTA Y ENTERA.

Continuamos trabajando con las divisiones. En esta entrada vamos a ver la diferencia entre las divisiones exactas y enteras.

Cuando hacemos un reparto o una división puede que nos sobren o no elementos.
Cuando no sobra ninguno o el resto de una división es 0, decimos que se es una división EXACTA.
Cuando si sobran elementos sin repartir o el resto de la división de diferente de 0 decimos que es una división ENTERA.

A continuación os dejo un vídeo para explicarla diferencia entre ambas.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días chicos! ¿Estáis preparados?

Esto es lo que haremos hoy...

Animo chicos y después podéis hacer un poquito de deporte con los maestros Juan y María con sus divertidos retos.

MEDIDAS DEL TIEMPO: EL RELOJ DIGITAL Y LAS UNIDADES DE TIEMPO.

Como ya sabemos los fragmentos de tiempo cortos se miden en horas, minutos y segundos. Y para medir el tiempo podemos utilizar el reloj digital o el reloj analógico (es el de agujas)

A continuación te dejo dos vídeos explicando como se leen los relojes y como podemos ver cuánto tiempo ha pasado de una hora a otra.

SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN.

EL USO DE LA G

EL REPARTO Y LA DIVISIÓN.

¿CUÁNDO USAMOS LA DIVISIÓN?

Necesitamos dividir cuando tenemos que repartir una cantidad entre partes iguales.
Los términos de la división o partes son las siguientes:

Dividendo: es el número  o cantidad que tenemos que repartir.
Divisor: es el número o cantidad entre la que tenemos que repartir el dividendo o la cantidad de partes que tenemos que hacer.
Cociente: es la cantidad que le corresponde a cada parte.
Resto: es la cantidad que ha sobrado y que no se puede repartir.

MARTES 21 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vamos a trabajar un poquito sobre la historia . Ver el vídeo que hay a continuación sobre el TIEMPO HISTÓRICO. Estad muy atentos porque después tendréis que hacer unos ejercicios.
Una vez hayáis visto el primer vídeo, veis el segundo vídeo que es una explicación de los ejercicios que tenéis que hacer.
Vamos chicos a trabajar duro, mucho ánimo.


Pincha aquí para ir a CCSS

EL TIEMPO HISTÓRICO.

El tiempo se usa para ordenar lo que ha ocurrido a lo largo de la historia. En esta entrada vamos a aprender algunas cosas del tiempo histórico.
Como por ejemplo:
-¿Cómo se mide el tiempo? ¿Qué instrumentos se utilizan?
-¿Qué unidad de medida se suele utilizar para medir el tiempo histórico? ¿Cómo se representa?
-¿Qué es un eje cronológico?
-¿Cómo se organiza la historia y cuáles son sus principales etapas?

A continuación os dejo  unos vídeos un explicando los contenidos y otro los ejercicios que hay más abajo.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

1º TAREA:
Buenos días chic@s hoy vamos a empezar el día con una lectura comprensiva. Pinchar en la que corresponda a vuestro curso.

3º Primaria: El más fuerte de todos.

4º Primaria: Los juegos olímpicos.


2º TAREA:
Después quiero que inventéis un pequeño cuento que contenga esta información:

Personaje: Dos niños de 10 años.
Lugar: Una casa abandonada.
Objetos: piano, botella y escudo.
Villano: brujo.

Debéis inventar una historia o cuento que ocupe como mínimo la cara de un folio. En el tendrán que aparecer como protagonistas dos niños, podéis incluir más personajes si queréis. El villano o malvado será un brujo. Los nombres debéis inventarlos vosotros.
La historia o cuento tiene que ocurrir en una casa abandonada que puede estar donde vosotros queráis.
Y tienen que aparecer en la historia estos objetos piano, botella y escudo. Los cuales tendrán que ser utilizados por los protagonistas u otros personajes.
Después le haréis una foto y me lo enviaréis.

3º TAREA:
Os llamaré por teléfono para ver como os han ido las vacaciones y para que leamos juntos la lectura comprensiva en voz alta.

Además tenéis que pasaros por el blog del maestro Ramón y terminar las tareas pendientes si las  tenéis.

EL MÁS FUERTE DE TODOS.

Lee atentamente la lectura y señala las palabras que no comprendas, busca su significado. Después vuelve a leer el texto y responde a las preguntas. Recuerda que toda la información que necesitas está en el texto, así que si es necesario léelo de nuevo.

LOS JUEGOS OLÍMPICOS.

Lee el texto sobre los juegos olímpicos una vez, señala las palabras que no sabes y busca su significado.

Después vuelve a leer el texto y seguidamente contesta a las preguntas. Si hay alguna pregunta que no sabes vuelve a leer el texto, ya que toda la información para responder a las preguntas está en él.

JUEVES 2 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chicos.

Hoy seguimos con LENGUA.

3º PRIMARIA: Continúa con los POSESIVOS ,  haciendo los ejercicios ampliación y refuerzo, los bloques 1 y 2.

4º PRIMARIA: Continúa con los VERBOS,  haciendo los ejercicios del bloque dos.

Después podéis entrar en el Blog de Música y jugar con los diferentes retos y juegos que el maestro Ramón nos propone.

Y para terminar podéis hacer un poco de deporte con los maestros Juan y María.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020

Buenos días.

Aquí os dejo el vídeo de las tareas de hoy.

3º Trabajará Lengua : Los posesivos.

4º Trabajara Lengua: Los verbos.

Después de terminar la tarea os animo a que hagáis algo de deporte con Escuelas Activas.

EL NÚMERO, LA PERSONA Y EL TIEMPO EN LOS VERBOS.

Como todos sabemos los VERBOS son las palabras que utilizamos para hablar de acciones (cosas que hacemos o hacen otras personas, animales, cosas...)

Algunos verbos son (correr, saltar, jugar, comer, dormir, escribir, estudiar, bailar, hablar...)