EL USO DE LA G

EL REPARTO Y LA DIVISIÓN.

¿CUÁNDO USAMOS LA DIVISIÓN?

Necesitamos dividir cuando tenemos que repartir una cantidad entre partes iguales.
Los términos de la división o partes son las siguientes:

Dividendo: es el número  o cantidad que tenemos que repartir.
Divisor: es el número o cantidad entre la que tenemos que repartir el dividendo o la cantidad de partes que tenemos que hacer.
Cociente: es la cantidad que le corresponde a cada parte.
Resto: es la cantidad que ha sobrado y que no se puede repartir.

MARTES 21 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vamos a trabajar un poquito sobre la historia . Ver el vídeo que hay a continuación sobre el TIEMPO HISTÓRICO. Estad muy atentos porque después tendréis que hacer unos ejercicios.
Una vez hayáis visto el primer vídeo, veis el segundo vídeo que es una explicación de los ejercicios que tenéis que hacer.
Vamos chicos a trabajar duro, mucho ánimo.


Pincha aquí para ir a CCSS

EL TIEMPO HISTÓRICO.

El tiempo se usa para ordenar lo que ha ocurrido a lo largo de la historia. En esta entrada vamos a aprender algunas cosas del tiempo histórico.
Como por ejemplo:
-¿Cómo se mide el tiempo? ¿Qué instrumentos se utilizan?
-¿Qué unidad de medida se suele utilizar para medir el tiempo histórico? ¿Cómo se representa?
-¿Qué es un eje cronológico?
-¿Cómo se organiza la historia y cuáles son sus principales etapas?

A continuación os dejo  unos vídeos un explicando los contenidos y otro los ejercicios que hay más abajo.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

1º TAREA:
Buenos días chic@s hoy vamos a empezar el día con una lectura comprensiva. Pinchar en la que corresponda a vuestro curso.

3º Primaria: El más fuerte de todos.

4º Primaria: Los juegos olímpicos.


2º TAREA:
Después quiero que inventéis un pequeño cuento que contenga esta información:

Personaje: Dos niños de 10 años.
Lugar: Una casa abandonada.
Objetos: piano, botella y escudo.
Villano: brujo.

Debéis inventar una historia o cuento que ocupe como mínimo la cara de un folio. En el tendrán que aparecer como protagonistas dos niños, podéis incluir más personajes si queréis. El villano o malvado será un brujo. Los nombres debéis inventarlos vosotros.
La historia o cuento tiene que ocurrir en una casa abandonada que puede estar donde vosotros queráis.
Y tienen que aparecer en la historia estos objetos piano, botella y escudo. Los cuales tendrán que ser utilizados por los protagonistas u otros personajes.
Después le haréis una foto y me lo enviaréis.

3º TAREA:
Os llamaré por teléfono para ver como os han ido las vacaciones y para que leamos juntos la lectura comprensiva en voz alta.

Además tenéis que pasaros por el blog del maestro Ramón y terminar las tareas pendientes si las  tenéis.

EL MÁS FUERTE DE TODOS.

Lee atentamente la lectura y señala las palabras que no comprendas, busca su significado. Después vuelve a leer el texto y responde a las preguntas. Recuerda que toda la información que necesitas está en el texto, así que si es necesario léelo de nuevo.

LOS JUEGOS OLÍMPICOS.

Lee el texto sobre los juegos olímpicos una vez, señala las palabras que no sabes y busca su significado.

Después vuelve a leer el texto y seguidamente contesta a las preguntas. Si hay alguna pregunta que no sabes vuelve a leer el texto, ya que toda la información para responder a las preguntas está en él.